PEMANFAATAN MULTIMEDIA INTERAKTIF SEBAGAI UPAYA PENGENALAN LITERASI DIGITAL DAN LITERASI BUDAYA

Andika Adinana Siswoyo; Dicky Julian Pratama; Meyrina Putri Patriana; Widya Prastica Dian Puspita; Rifky Choirun Nizar; Abdulloh Fikri

doi:10.31938/psnsri.v1i1.521

pdf

Published: Mar 6, 2023

DOI: https://doi.org/10.31938/psnsri.v1i1.521

Keywords:

Literasi Budaya Literasi Digital Multimedia Interaktif

Andika Adinana Siswoyo

Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura, Telang PO.BOX 2 Kamal Bangkalan

Dicky Julian Pratama

Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura, Telang PO.BOX 2 Kamal Bangkalan

Meyrina Putri Patriana

Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura, Telang PO.BOX 2 Kamal Bangkalan

Widya Prastica Dian Puspita

Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura, Telang PO.BOX 2 Kamal Bangkalan

Rifky Choirun Nizar

Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura, Telang PO.BOX 2 Kamal Bangkalan

Abdulloh Fikri

Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura, Telang PO.BOX 2 Kamal Bangkalan

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat merupakan kegiatan untuk menerapkan ilmu pengetahuan kepada masyarakat untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Kegiatan pengabdian yang dilakukan bertujuan untuk mengenalkan multimedia interaktif sebagai sebagai bentuk penerapan literasi digital dan literasi budaya dilaksanakan di SDN Modung 1. Pelaksanaan pengabdian dilakukan melalui beberapa tahapan antara lain persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Berdasarkan hasil pelaksanaan pengabdian yang dilakukan.

Downloads

Download data is not yet available.

How to Cite

Siswoyo, A. A., Pratama, D. J., Patriana, M. P., Puspita, W. P. D., Nizar, R. C., & Fikri, A. (2023). PEMANFAATAN MULTIMEDIA INTERAKTIF SEBAGAI UPAYA PENGENALAN LITERASI DIGITAL DAN LITERASI BUDAYA . Prosiding Seminar Nasional Sinergi Riset Dan Inovasi, 1(1), 123–130. https://doi.org/10.31938/psnsri.v1i1.521